4月 24, 2024
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メタバースのスクーリングには多くの可能性があり、日本はそれを利用する最初の国です

メタバースには、教育をまったく別のレベルに引き上げるチャンスがあります

メタバースはあらゆる業界で名を馳せており、教育も例外ではありません。コインテレグラフが報じたように、学生、特に学校から遠く離れた場所に住む学生のやる気を引き出すために、日本の埼玉県戸田市はメタバース教育サービスを実施した。

戸田市は、子供たちがキャンパスを見学し、仮想教室で勉強できるメタバースでのスクーリングを選択しました。ただし、地元メディアの NHK によると、生徒はメタバースでの学校教育に参加するには、それぞれの校長から許可を得る必要があります。

UTが面白くなると、学習がより簡単になることが証明されています。教育をメタバースに移行するという考えは、間違いなく良い選択です。

メタバース
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政府のデータによると、2021 会計年度に 244,940 人の日本の小中学生が少なくとも 30 日間欠席しました。NHK によると、5 年生の生徒は直接学校に通うよりもオンラインで話すことを好みます。若者は2年以上学校に通っていないという事実にもかかわらず、彼らは友達と会って遊びたいという願望を表明しました.

就学率を上げるための取り組みは引き続き困難ですが、日本の当局者は、メタバース教育に賭けて、子供たちが周囲の人々と関わるのを助けています.戸田の教育センター長である杉森正幸は、メタバースの学生が成長し、最終的には社会で自由に生きることを望んでいます.

福岡市の高島総一郎市長は、Web3 in Japan の取り組みを主導するという市の野心を確認し、「日本が強力だったときに大企業が世界のために行ったことを、日本でも Web3 の枠組みで達成しなければならない」と語った。

Astar Network の創設者である渡辺創太氏は、「福岡市と緊密に連携して、開発者や起業家をさらに募集する」という野心を述べました。

メタバースの多くの使用例の 1 つは、将来の教育におけるその役割です。約 12% の小売市場は、2021 年の米国 $5.604 億の年間収益でメタバースを使用しています。メタバースの機能は、このオンライン時代の教育部門にぴったりのようです。

専門家は、メタバースが学習の最良の原則になり得ると考えています。メタバースのスクーリングは、没入型でインタラクティブな体験を提供することで、学生が学習過程を飛躍的に向上させるのに役立ちます。

メタバースでは、コラボレーションとコミュニケーションの組み合わせが、学習を最大限に促進するために仮想世界でどのコンテンツを提供する必要があるかを決定する上で重要な役割を果たします。

メタバースには、多くの教育的可能性もあります。授業、研究、実験、プロジェクトのための快適なデジタル環境を作成できます。これらのアクティビティはすべてリアルタイムで実行できるため、学生とインストラクターは同じ仮想空間でやり取りできます。学生はバーチャル リアリティを使用して、美術館などの遠足に出かけることができます。

さらに、学習ゲームやその他のメタバース体験は、より多様で、すべての人にとって文化的に包括的でなければなりません。メタバースの仮想的で協調的でタスク指向の特徴により、学生は気付かないうちに学ぶことができます。学習が楽しいとき、それは最も効果的です。

メタバースには、現実世界のいたるところにデータバイトが埋め込まれ、全世界が教室になる可能性があります。したがって、物理的なキャンパスは、デジタルツインの形で適切な補足または代替を取得します.

メタバースはまた、アニメの教師による講義を提供することで、より多くの視聴者に知識を提供することを容易にすることもできます。その結果、教育者は各生徒をサポートし、パーソナライズされたガイダンスを提供する時間がはるかに長くなり、テクノロジーが日常的なタスクを実行します。

ただし、学生データのセキュリティは教育のデジタル化を取り巻く長年の課題であるため、メタバースには強固なセキュリティ対策が必要です。サイバー攻撃が日々増加する中、強固なセキュリティ対策は必須です。世界中のさまざまなプラットフォームにまたがる統合された仮想空間であるため、すべてのユーザーにとって空間を安全にし、常に最新の状態に保つために、教育機関はハードウェアとソフトウェアへの投資を増やす必要があります。

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